试题详情
- 判断题对素质教育的本质,除了从目的论上把握外,还需要进一步从方法论上把握。()
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在复杂多变的信息科学社会,只有具备健康体
- 在全社会倡导()之风,是提高公民素质、民
- 教学开放主要针对哪三个中心而言的?
- 马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点
- 教育是人的活动,是()。
- 思想素质涵盖面很宽,包括政治、经济、科技
- 先进的社会制度使人获得()的根本保证
- 在实施素质教育过程中,要坚持与生产劳动相
- ()是指建立在反复学习实践基础上的对学习
- 如何理解素质教育的三个要义、关键?
- 素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分,
- ()不仅是能力培养的必由之路,同时也是创
- 以现行教育()为基础进行改进,这是确定素
- 应试教育
- ()早年在《体育之研究》一文中曾指出:体
- 就具体教学过程授课而言,更有价值的知识包
- ()是非学科的,不依赖书本知识的系统传授
- 实施素质教育首先必须切实提高所有教育者的
- 心理素质
- 试述素质教育评价的意义?