试题详情
- 单项选择题个体因趋向或取得它而得到满足时，这种诱因称为（）。
A、正诱因
B、负诱因
C、内驱力
D、强化
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）性格品质的人情绪平稳，遇事不慌不燥不
- 教育心理学作为心理学的一个分支学科，和心
- 下列属于具体知识的是（）
- 根据知识的不同反映深度，知识可分为（）
- 简述有效地进行课堂教学调控的方法。
- 掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，
- 如何理解皮亚杰认知发展理论中的同化和顺应
- 对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，
- 品德的心理结构包含哪几个成份？它们在品德
- 由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生
- 学习动机的强化理论来源于（）。
- 为了要记住“电视——服装”这两个词，而在
- 学生对学习过的理论知识的记忆是（）记忆。
- 有代表性的学习水平分类包括（）
- （）性格品质的人为人温顺、合乎常规，能迎
- 为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其
- 非正式评价。
- 小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班
- 加涅认为下列哪项属于学习的范围（）
- 梦中出现的形象离现实很远是一种创造想象。