试题详情
- 单项选择题下列不属于传统小学数学课程内容的有（）
A、代数初步知识
B、概率知识
C、几何初步知识
D、量与计量知识
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教材分析的内容有？
- 当今国际数学教育改革的总体趋势是什么？
- 说课的意义有？
- 运用被构造出来的实物模型的阶段称（）阶段
- 练习设计的方法有？
- 简述小学数学学习的分类
- 评价可以通过对学生作业的分析进行。
- 《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活
- 从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）
- 对小学数学学科性质的再认识包含着（）、（
- 小学数学教材包括（）和（）两部分。
- 数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）
- 循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现
- 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学
- 同化学习可以分成（）学习、归总学习、联合
- （）是指将学生置于构造好的环境中，并提供
- 用实例分析我国新课程标准对小学数学课程内
- 简述小学数学教材的作用
- 影响小学数学课程目标的基本因素主要有（）
- 教学工作