试题详情
- 单项选择题为保证表象训练的效果,在实施过程中应注意到()
A、只有喜欢做,才能做好
B、可以取代实际的动作练习
C、只有少部分人才能学会
D、极容易,一学就会
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 指导和示范是影响动作技能学习的内部因素。
- 领导的特征主要表现在哪几方面?
- 无论何种类型的技能教学中,教师都要对学生
- ()是通过学生是否具有明确的体育学习目的
- 试述体育心理学的未来发展方向?
- 当运动员过度训练时,他们的心境状态就会出
- 运动损伤的主要原因包括训练水平、陈旧损伤
- 体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化,
- 简述Weiner的成败归因理论?
- 人的心理现象与体育活动之间存在双向影响关
- 自信心与运动成绩之间的关系是()
- 应激反应代表着运动员处理环境需求的能力资
- 什么是协变性原则?根据协变性原则归因是否
- 学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没
- 一名学生性格热情开朗、直率果断,十分喜欢
- 体育教学中师生的指向性、参与性和交往性这
- 简述应对资源对运动损伤关系的影响?
- 体育活动中设置目标时应设置长期与短期相结
- 严格来讲,体育心理学与运动心理学,锻炼心
- 学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、