试题详情
- 判断题数学、物理、化学等理工科本身缺乏心理健康教育的资源，因此理工科教学不需要渗透心理健康教育。（）
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标
- 寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上
- 在运用观察法进行教育研究时要注意（）
- 处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通
- 对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）
- “我要炸学校，谁也不知道......”体
- 陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次
- 人感到幸福的两大因素是充实与闲适。
- 马斯洛判断心理健康的标准包括（）
- 为提高学生的自我控制能力，教师需要（）
- 对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以
- 自我概念越积极，心理越健康。（）
- 经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分
- 焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快
- 如何减轻工作上的压力？（）
- 教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自
- 教师的三部分内在自我状态如何表达，会提升
- 班级价值观，班级精神是班级文化的品牌。
- 只要学习成绩好，就是好学生。（）
- 当对方处于情绪状态时，如何激发对方的“内