试题详情
- 多项选择题马斯洛判断心理健康的标准包括()
A、生活的目标切合实际
B、与现实环境保持接触
C、能保持良好的人际关系
D、适度的情绪表达与控制
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自
- 形成性评估的特点是()
- 学校心理健康教育的全面渗透是指()
- 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研
- 家庭对学生的心理健康的影响是持久的,整合
- 我们在沟通时可以选择不同的自我状态,不要
- 分享此时此刻的经验感受,激发团体动力是团
- 心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和
- 老师在与不在,某些学生的表现反差特别大,
- 关于教师职业倦怠,哪种说法不正确?()
- 小学心理健康教育目标是()
- 以下哪些选项有利于建立良好的师生关系?(
- 根据(),教师在日常的教学活动中要时刻注
- 学生心理健康的标准有哪些()
- 激发学生内在成人自我状态的方式是()
- 团体辅导时团体成员的选择,一般需具备以下
- 以下不属于倾听技术的是()
- 人生每迈出的一步,都是个体在与环境的交互
- 对学生进行学习心理辅导的内容包括()
- 当大人和孩子在公众场合意见不一致,妈妈想