试题详情
- 单项选择题语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节，这一原则是（）
A、可行性原则
B、系统性原则
C、个别化原则
D、兼顾个人与集体原则
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时
- 教师在癫痫症儿童发病（）
- 幼儿园中的游戏可以达到治疗效果的原因有哪
- 传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（）
- 简述间歇强化的形式。
- 规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小
- 认为“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为
- 简述学前超常儿童教育的师资条件。
- 简述流畅度异常的表现。
- 第一个将游戏用于心理治疗的心理学家是（）
- 每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是
- 测查和鉴定智力落后儿童的三项指标是（）&
- 试论语言矫治的主要方法。
- 试论述学前儿童语言障碍的形成因素。
- 以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是（）
- 简述带孩子进游戏室的合适做法。
- 简述听觉障碍儿童心理行为特征。
- 简述游戏治疗的基本原则。
- 低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力为（）
- 在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上