试题详情
- 单项选择题关于日常语言教育活动的错误说法是（）。
A、只强调一个宽松自由的语言学习环境
B、需要制定统一的语言教育目标
C、在活动过程中学前儿童的自由度更大
D、更能体现教育的个别化
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 前儿童语言教育的研究任务，主要包括哪两大
- 儿童抚养者所提供的儿童指向语言（CDS）
- 对于言语流畅度障碍是由什么原因造成的问题
- 语言可以分为底层和上层：底层是一套（）；
- 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。
- 儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“
- 学前儿童语言教育的内容应该根据（）来确定
- 将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，
- 幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）
- 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的
- 在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技
- 幼儿语法教育的途径有哪些？
- 认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一
- 什么是幼儿园文学活动的首要环节。（）
- 发育性口吃就是口吃
- 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如
- 学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（
- 对未来的儿童语言教育和研究的走向，可以做
- 词义特化
- 在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师