试题详情
- 单项选择题下列学习过程不属于上位学习的是()
A、学生原有头脑中已经有诸如胡萝卜、豌豆、甜菜和菠菜这些概念,再学习“蔬菜”这个概念
B、学生过去已经知道“对他人的劳动成果的爱护是对他人的尊重”。在进一步学习“不强行过问他人的隐私也是对他人的尊重”、“尊重还包括尊重他人的感情、人格等等,以及包括尊重自己等等”
C、学生已经知道正方形、长方形和平行四边形的内角和都等于360°,现在来学习新命题:四边形的内角和等于360°
D、学生在学习了圆、椭圆、双曲线、抛物线的基础上,再学习新命题:圆、椭圆、双曲线、抛物线统称为圆锥曲线
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 儿童择友的同质性和趋上性是其社会交往积极
- 研究表明,超额学习程度达到()时,效果最
- 简述专家与新手比较研究的步骤。
- 适应认知的两类教学策略是匹配策略和()。
- 言语信息学习的内部条件是认知失调()
- 概念结构理论有()、()。
- 对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有
- 下面属于“学习”概念的反例是()
- 特殊教育的环境有哪些()
- 发现教学经历的四个教学阶段是?
- 职业院校学生从少年向成年过渡,从依赖性向
- 床单是用来铺床的,很少想到它还能用来做逃
- 教师良好的思维品质体现在()
- 在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理
- 在没有教师帮助下,学生通过活动解决学习问
- 教师把某个学生的言行、成绩、态度、性格爱
- 短时记忆的容量为()
- 人际影响的技巧包括()。
- 学习动机对学习有加强作用,这种作用不是(
- 布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()