试题详情
- 单项选择题评估学校办水平只看升学率的高低.这违背了没计指标体系的（）。
A、一致性原则
B、独立性原则
C、完备性原则
D、可测性原则
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 相对评估
- 论述强调自我评估应作为各类教育评估实施的
- 根据品德评估指标体系，采取自评和他评相结
- 若设w表示权重，Wi表示第i项指标的权重
- 在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》
- 日本现行教育督导制度的特点有哪些？
- 学校教育评估的根本宗旨是（）。
- 就评估功能的内容而言，最根本的功能是两个
- 一般应从哪些方面对教育评估进行再评估？
- 简述学校工作评估的功能有哪些？
- 简述在新的历史条件下，应从哪几方面对学校
- 教育评估
- 教育督导的原则有哪些？
- 在实践过程中，我国“两基”督导检查逐渐形
- 简述督政与督学的关系。
- 学校教育任务完成情况、教育质量的高低。最
- 论述近年来形成性评估受到重视的原因是什么
- 教育评估的合作性原则
- 我国教育督导的两个基本职能是（）和（）。
- 诊断性评估