试题详情
- 单项选择题在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目,这种超常儿童的教育安置模式是()
A、辅导教师项目
B、独立学习项目
C、资源教室
D、加强班
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述比克勒提出的游戏治疗中的限制。
- 游戏治疗中,家长()的观点不正确。
- 在课堂上,幼儿举手发言,有时举一次手就能
- 对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪
- 培养孩子大小便习惯要做哪些工作?
- 听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,
- 简述教师角色(承担的任务)。
- 在幼儿园进行语言矫治,我国目前最为普遍的
- 简述回归主流教育模式的类型。
- 传统的语言障碍研究中,言语障碍不包括()
- 一体化教育环境中,正常儿童与特殊儿童发展
- 下列有关游戏治疗室环境布置的做法,不恰当
- 智力落后儿童的测查与鉴别,要由()进行。
- 下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是
- 在智力落后儿童早期干预教育中,在教育者方
- 简述区别强化的形式。
- 当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上
- 设计适合该儿童需要的治疗方案及目标。
- 学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育
- 为了测量发散性思维的流畅性,要求儿童列举