试题详情
- 简答题以集体共同的活动为目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “你能给老师讲讲你画的是什么吗？”，这属
- 儿童成就性动机主要激发的是（）
- 联系实际，谈谈如何贯彻学前游戏教育实施的
- 发展幼儿角色游戏的基础是（）
- 从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分
- 社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童
- 游戏活动的外显因素中，最引人注目的部分是
- 简述角色游戏的基本结构。
- 发展性原则
- 按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊
- 法国克罗伊斯指出游戏活动六种特点具体包括
- 玩具的教育性一方面取决于玩具本身另一方面
- 影响学前游戏的个体因素有哪些？
- 情景转变
- 角色游戏与其他形式的游戏相比较其中突出地
- 为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿
- 学前游戏评价
- 社会文化历史学派的游戏理论主要有哪些？
- 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游
- 婴儿游戏的组织实施方式要注重（）