试题详情
- 单项选择题规范的教学目标应包括以下四个要素:行为的主体、()、行为条件、表现程度。
A、行为动作
B、行为的客体
C、行为心理
D、行为习惯
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包
- 课程
- 在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分
- “黄身紫花,绿眉红嘴,显得鲜明”是强调了
- 怎样理解校园文化建设与美术教育之间的关系
- 美术作品中表现不同物体特有的物质特征的逼
- 哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了
- 以实际训练为主的联系手段包括视觉、()、
- 作为素质教育的重要组成部分,小学美术教育
- 简述美术教学中的师生关系。
- 文化情境
- 在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多
- 水墨画通过墨的浓淡干湿的变化来表现色彩的
- 乡土教材的开发基于()的理论基础。
- 个性在心理学中是指个人()的总和。
- 教学策略有三个显著的基本特征:综合性、(
- 室外教学分()、参观活动。
- 民间美术
- 人美版实验教科书在体系编排结构上以采用(
- 简述美术史的教育价值。