试题详情
- 简答题教育的社会制约性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 现代持科学教育目的观的流派主要有（）
- 马克思在《资本论》中指出，（）不仅是提高
- 实用主义教育学
- 通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教
- 教育目的的最终制约因素是（）
- 简述教育学产生和发展的基本过程。
- 学校美育的内容主要有（）、（）和（）。
- 课外活动的组织形式主要包括（）
- “一两遗传胜过两吨教育”
- 信息社会对教育的影响
- 最早视教育学为一门学科并创立教育体系的人
- 英国资产阶级思想家，社会学家斯宾塞的代表
- 心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身
- 学校教育必须以（）为中心。
- 古代教育具有哪些的社会功能（）
- 马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途
- 常规管理
- “世间只是我门对的育婴室，我们的养育所，
- 我国社会主义教育目的组成部分是（）、（）
- 给我一打健全的儿童，我会任意地使他们加以