试题详情
- 简答题教育培养优秀学生有何策略？教育提高中等学生有何策略？教育转化后进学生有何策略？
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列教育行为中，恰当的是（）
- 对“犟”的学生应该怎么办？
- 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的
- 教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进
- 简述少先队对班级的作用。
- 对于频繁告状的学生，错误的看法是（）
- “离开诚信，我不知道市场经济能给人类带来
- 学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
- 班主任在对学生的评价中使学生明确要求，引
- 班级活动的形式有（）、（）、（）等。
- 班主任和学生交流的第一步是（），表达了对
- （）是拟订班级工作计划的基础。
- “教育即生活”、“教育即生长”、“从做中
- 班主任实施教育的特殊操作系统为（）
- （）的人才有资格担任班主任。
- 班主任撰写操行评语的原则是（）。
- 治疗失眠较有效的方法是（）。
- 偶发事件的特点是（）。
- 班集体产生经历了哪些阶段？各阶段的特点是
- 搞好活动是夏令营成功的（）