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- 简答题谈谈学前教育心理学究竟是一门怎样的学科？
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- 从例子到规则的学习，符合同化论中的（）
- 日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》
- 学生学习的特点有（）。
- 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压
- （）是指练习某一套技术动作时，可以在无意
- 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言
- “将心比心”的心理机制是（）
- “教学与发展是同义词，发展即教学”，这是
- 幼儿有意注意发展的特征及具体表现。
- 学习理论和教育心理学的创始人是（）
- 幼儿的听觉偏好趋向是什么？（）
- 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（）。
- 儿童记忆容量的增加，主要在于（）。
- 幼儿社会性学习的基本方式主要有观察学习、
- 根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不
- 幼儿教师与家长在角色上的差异表现在哪些方
- 简述幼儿学习动机的主要特征。
- 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说
- 智力技能按其性质可分为（）
- 从感知觉方面看，认知风格主要有视觉型、听