试题详情
- 单项选择题人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是（） 。
A、德育原则
B、德育规律
C、德育方法
D、德育规则
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 自律
- 开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。
- 德育目的与教育目的有什么关系？
- 我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的
- 亲历学习
- 结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的
- 何谓德育的个体发展功能？
- （）是现代德育理念的基础，是德育主题性发
- 某中学初三班会课。班主任甲别出心裁，搞一
- 德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四
- 以下不属于“品德教育”运动理论上的代表人
- 德育对社会生产的影响主要表现在（）。
- 只要方法得当， 德育过程可以
- 德育即（）。
- 简述“教育”的道德标准。
- 学生品德内部的基本矛盾是（）。
- 不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是
- 简述道德教育与心理咨询的关系。
- 皮亚杰说，儿童是道德哲学家。这实际上是对
- 中小学常用的德育方法有哪些？