试题详情
- 单项选择题针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题,提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是()
A、雷沛鸿
B、晏阳初
C、陶行知
D、梁淑琪
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准
- 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,
- 根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经
- 动机具有加强学习的作用,所以学习动
- 学习困难学生就是智能不足的学生。
- 学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。
- 鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊
- 教师中在教学中教会学生学习“going”
- 教育法律救济的主要方式是()
- 教师的根本职责是教书育人。教师主要是通过
- 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和
- 在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教
- 在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色
- 数学课上教师要求学生独立思考一道难题。突
- 按照信息心理加工学的观点,的学生能够回答
- 作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发
- 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在
- 遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作
- 中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教
- 教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学