试题详情
- 单项选择题决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
A、社会生产力和科学技术发展水平
B、社会人口数量和结构
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 科学因人的生活需要而登上教育的舞台,并
- 义务教育与普及教育是一个等同的概念。
- 英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方
- 一个国家的人口()是确定该国教育规模的基
- ()将改革行动与研究工作相结合,与教育实
- 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育
- 人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约,
- 一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直
- 德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”
- 作为社会主义国家,拟定我国教育目的的理论
- 第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以
- 教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教
- “不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()
- 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教
- 提出“范例教学”理论的教育家是()。
- ()的提出标志着在教育起源问题上开始转向
- 某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、
- 在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法
- ()不是教育研究方法的特点。
- “美育”一词最早是()在《美学书简》中提