试题详情
- 单项选择题在教学反思过程中,反思最集中体现在()。
A、积极的验证阶段
B、重新概括阶段
C、观察与分析阶段
D、具体经验阶段
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学习者借助别人的力量解决问题,但目的是为
- 观察前,教师应让学生明确观察的(),进行
- 顿悟说重视的是刺激和反应之间的()
- 人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对
- 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社
- 桑代克提出的情境与反应的联结定律有()。
- 常用的策略性知识包括:()。
- 大学学习的特点包括()
- 看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于(
- 由()主编的《高等教育学》专著的出版,标
- 在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿
- 动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于(
- 手段-目标分析法属于以下哪种问题解决策略
- ()是指一种极想排除或破坏别人的优越地位
- 调查法的缺点是()。
- 根据迁移的层次,学习迁移可分为()。
- 简述教师职业角色的形成的阶段
- 奥苏贝尔认为,为了解和理解,系统的阐述问
- 气质可分为()四种类型。
- 陈述性知识的表征方式包括三种水平,分别是