试题详情
- 单项选择题面对失败或极坏的结果时,往往会认为自己是“一无是处”、“一钱不值”等不合理的评价,这种不合理的信念属于()。
A、A绝对化要求
B、B.过分概括化
C、C.糟糕至极
D、D.防御反应
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 有结构的问题的解决过程包括()。
- 为什么说短时记忆加工信息的能量是有限的?
- 表征是指信息在头脑中呈现的方式,()从发
- 以下属于实物直观的是()。
- 行为一结局期望
- 创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以
- 确定依恋实质的决定性研究是()做的。
- 皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方
- “感时花溅泪,恨别鸟惊心”是()这一情绪
- 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分
- 简述性格及性格结构特征是什么?
- 学习动机的种类。
- 课堂常规
- 布卢姆教育目标归为三类,分别是()。
- 指出“合理情绪治疗”中最常用的区别于其它
- 简述师生交往的特点。
- 影响人际吸引的因素有()。
- 概念学习的方式有()。
- 什么是知觉的理解性?知觉理解性有何意义?
- 一成不变地使用基本技能,只会导致刻板的定