试题详情
- 判断题马克思和恩格斯认为,教育是提高劳动生产率的最关键因素。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 下列次序与周代、秦代、唐代、宋代文教政策
- 王夫之的教学原则和方法是()
- 在国内,最早对“职业教育”这一概念进行阐
- 墨子所创立的墨家学派,与孔子的儒家并称为
- 形式化教育大致相当于()。
- ()是中国古代著名的蒙养教材。
- 在明末清初实学教育家颜元那里,“圣贤之才
- 昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最
- 外国传教士在我国开办的第一所学校是()
- 汉代太学考试方法有()
- 墨家实施的科技教育,较为系统全面,专门化
- 作为“二战”后日本教育根本大法和教育改革
- 19世纪在教学论中存在着“形式教育”和“
- 夸美纽斯提出了年级制的制度设计。
- 赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。
- ()的建立,标志着我国近代大学教育建设的
- 唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴
- “生活教育”的创行者是()。
- 党成立后在教育战线上,创办了许多革命干部
- 下列哪些不属于国民政府实施中小学校童子军