试题详情
- 单项选择题20世纪50年代，受学习行为理论影响，研究者倾向认为口吃形成的原因是（）
A、患者的语言编码过程
B、学习
C、压力
D、神经心理或生理上的缺陷
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前特殊儿童教育
- 语言矫治工作中要考虑教学设备需要是否能够
- 下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是（）
- 智商平均水平为（）
- 幼儿园老师在儿童在园期间对脑瘫儿童做的辅
- 在特殊儿童一体化教育环境中，最主要的教学
- 下列属于阿克瑟莱恩游戏治疗基本原则的是（
- 幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是（）&
- （）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育
- 美国心理学家李奥·坎纳指出，孤独症的核心
- 简述语言发展异常的定义。
- 对儿童进行语言矫治的基本要求有哪些？
- 游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种
- 简述游戏产生发泄能量的效果的观点。
- 为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、
- 简述学前特殊儿童教育发展阶段。
- 教师在癫痫症儿童发病（）
- 由于各种障碍而给儿童发展带来的不利称为（
- 在我国重度智力残疾的智商值定为（）。
- 20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起