试题详情
- 单项选择题提出费用--效益分析法的是（）。
A、丹尼森
B、萨卡洛普罗斯
C、科斯塔年
D、希恩
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 个人对教育有支付能力的需求是（）。
- 按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为
- 论述我国教育规模的现状及对策。
- 教育投资的主要来源是（）
- 按劳分配原则的含义之一是按劳动的（）。
- 在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通
- 教育投资由教育事业经费和教育基本建设投资
- 义务教育有普及率及增长率的指标包括（）。
- 简答决定和影响教育投资外部比例的因素。
- 新的教师增资制度规定每两年调整一次（）。
- 教育个人成本
- 衡量劳动力的价值，主要看（）
- 师资优化组合
- 教育规模不经济
- 社会、个人为教育而间接支付的费用是（）。
- 从经济对教育发展的决定与制约作用看，下列
- 简述教育规模太小的弊端有哪些？
- 教育纯收益的计算公式为（）
- 教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，
- 教育事业经费和教育基本建设投资分别由人民