试题详情判断题按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1教育需求具有哪些明显的特点？1972年，经济合作与发展组织正式提出（教育成本法定准备金率对银行创造的货币量没有影响观察教育经济效益可以从（）角度。上限原则内外参照新的教师增资制度包括定期升级和定期调整（师资优化组合最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义知识经济和工业经济都是当今世界经济发展的义务教育投资外部结构提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我教育经济效益的特点。提出费用--效益分析法的是（）。“用之于人的教育投资，是最有效的投资，在特殊性的使用价值教育经济效率计量的理论性指标体系包括哪些简述规定教师工作量的原则及现实意义。
