试题详情
- 单项选择题科学地说，遗传素质是人身心发展的（）。
A、物质前提
B、决定因素
C、主导作用
D、无关因素
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对人身心发展的影响，起主导作用的是学校教
- 标志着规范教育学建立的是（ ）。
- 研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题
- 在西方教育史上，认为教育就是"把一切事物
- 我国最早主张"以美育代宗教"的教育家是（
- 与成年人相比，青少年的发展更具可能性与（
- 我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的
- 重视学生的经验和兴趣的教育理论是（）。
- 教育研究活动的最后一个环节是（）。
- 教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）
- （）为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
- 美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会
- 1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志
- 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
- 教育学就是国家的教育方针政策。
- “金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
- 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通
- 教育研究首先必须遵守的原则是（）。
- 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为
- 在我国近代教育家中，被毛泽东称为"学界泰