试题详情
- 判断题1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直
- 学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
- 尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚墨尔本
- 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金
- 首次提出“人力资本论”的是（）。
- 确立教育目的有哪些依据？
- 人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有
- （）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形
- 提倡以"三纲五常"为道德教育内容核心，将
- 针对多元文化基本理念的叙述有误的是（）。
- “以人为本”的教育理念在实施过程中，首要
- 教育发展的规模和速度是由（）决定的。
- 教育的根本任务是（）。
- 教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与
- 在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，
- 1970年写成并出版《终身教育引论》而成
- 教育的本质特点是（）。
- 在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者
- （）水平决定教育的规模和速度。
- 著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。