试题详情多项选择题了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观B、了解教师创设游戏环境的情况C、了解教师对幼儿游戏的指导技能D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题实施学前游戏的基本原则有教育性原则和（）建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学高级心理机能选择玩具最基本的标准是（）试分析领导游戏的“三段论式”。评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根是游戏的工具，是游戏的物质条件（）用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然简述弗洛伊德的游戏理论。情景转变沙、玩水、玩雪游戏属于（）观察幼儿游戏主要有哪些方法？玩具从其功能特点，大体划分为（）类。独自游戏首先把儿童游戏作为一项单独行为类别，提出成熟说的代表人物是（）音乐游戏
