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- 简答题结合自己的工作实际谈谈教师评语有哪几种？如何运用？
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- 教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、
- 教师职业能力的功能。
- 同事之间沟通讲话时的错误做法是（）
- 2008年颁布的中小学教师职业道德规范的
- 教师的人际交往能力
- 教学设计能力
- 非诉讼的申诉范围包括向（）的申诉。
- 教师良心有着客观的社会基础，具体表现在（
- （）应当按照《中小学幼儿园安全管理办法》
- 由于教育立法主体的多元性导致（）
- 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师
- 教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的
- （）是建立良好人际关系最重要的一个条件，
- 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学
- 最佳的宣泄法是（）。
- 传统习俗与民族情绪、社会心理相结合，具有
- 对教师要关爱学生的具体要求是（）
- 注意的两种最基本的特性是（）
- 了解和研究学生常用的方法有（）、（）、（