试题详情
- 单项选择题根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
A、自我熏陶
B、道德灌输
C、制度约束
D、榜样作用
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 通常学生最喜欢将学习成、败的原因归之于(
- 一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击
- 关于大学生性格类型的差异,以下说法正确的
- 大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真
- 简述心理学上“人格”的定义。
- 在知识学习的过程中经常用到的感知规律主要
- 关于问题的种类,对代数式a2<
- 简述大学生心理健康的主要内容与途径、其对
- 教育心理学是一门基础研究与应用研究并重的
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德
- 强迫症的主要症状有()。
- 下列不属于教育心理学对教育实践浸染的一项
- 心理学研究的任务包括()。
- 影响品德学习的外部条件,不包括()。
- 学生将掌握了的程序性知识的陈述形式转化为
- 学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为
- 简述学习动机的理论观点
- 青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段
- 调动大学教师的积极性,要遵循如下的原则(
- 简述教师承担着多重社会角色。