试题详情
- 简答题教育对生产力的促进作用表现在()、()、()、()。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- “两只黄鹂鸣翠柳,一行白鸳上青天”让人体
- 影响人的发展的可能性因素有()
- 教育合力是指以学教育为主体,以()为基础
- 西方关于人的发展的理论研究中,以道德认知
- 20世纪教育发展目标中“两全”是指()
- 教师的具体任务不包括()
- 人发展的生物学前提是哪个因素?()
- 学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足
- 苏格拉底在教学方法上留给后人的宝贵财富是
- 依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼
- 人类社会积累类经验的有效方式是()
- 教育要适应人的发展的个别差异性,做到()
- 柏拉图的教育学代表作是()。
- 教育制度中处于核心位置的是()
- 简述现代教育的一般特点。
- “世间只是我门对的育婴室,我们的养育所,
- 行为塑造和行为矫正的原理和依据是()
- 《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建
- 对于人的身心发展有更为重要影响作用的是人
- 教学过程的规律