A、由教师设计、组织并上”课”，不利于发挥教师的主导作用。

B、学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。

C、时间、内容和进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。

D、教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制