试题详情
- 判断题翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。
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- 翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学
- 设计让学生获得新知的学习活动可以用以下哪
- 不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所
- 翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲
- 下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的
- 布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学
- 关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪
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- 掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其
- 下列关于自主学习描述正确的是（）。
- 从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转
- 翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地
- 布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴
- 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（
- 下列关于自主学习描述错误的是（）。
- 下列关于ARCS的叙述中错误的是（）。
- 评价包含形成性评价和总结性评价，在翻转课
- 翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏
- 掌握学习理论的最大特点是：相信每个学生都
- 学生如果没有电脑或者不能上网，老师就不能