试题详情
- 单项选择题建构主义者认为，学习在于建构（）。
A、内部心理表征
B、外部心理表征
C、外在行为
D、内在经验
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 建构主义学习理论的基本观点。
- 以下不是影响迁移的客观因素的是（）。
- 根据教学评价的类型，过级考试方式主要属于
- 结合自己的体会，论述大学生心理健康的调适
- 在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作
- 品德形成过程经历的的第二阶段是（）。
- 用联结学习理论解释为什么闯过高考的大学生
- 让大学生摆脱自卑阴影的方法不正确的是（）
- 下列不属于教育心理学对教育实践浸染的一项
- 发散性思维训练的主要内容不包括（）
- （）直观所得到的感性知识与实际事物间的联
- 心理现象分为（）。
- 某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据
- 男女在情感、兴趣和性格等非智力因素上也存
- 简述学习的作用。
- “木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）
- 大学时期是创造性思维发展的最佳时期。
- 亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属
- 数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清
- 学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为