试题详情
- 单项选择题当代日本幼儿美术教育在造型表现方面推行一种基本的指导方法,分为形象思维、技巧运作和()三个环节。
A、欣赏评价
B、装饰美化
C、传达内心活动
D、游戏练习活动
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学前儿童美术教育属于()教育的范畴。
- 学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅
- 灌输法体现了教师中心主义。
- 福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是()
- 美术等级考试等社会美术教育都起到了一定的
- 试论艾斯纳关于发展美感知觉能力六个层而的
- 儿童绘画按使用材料性质可分为实物画、动物
- 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感
- 美术也称()、()或()
- 儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发
- 儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面?
- 哥仙修泰纳把儿童画分为()
- 表象的分解
- 学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在
- 心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的
- 工艺美术
- 20世纪初期,在我国建立幼稚园时,福禄倍
- 对于艺术,通常可以从三个层面来认识:第一
- 美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行
- 幼儿园美术教育活动评价的目的是什么?