试题详情
- 判断题定人不定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 游戏的觉醒理论告诉我们，组织和创设托幼机
- 教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生
- 简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的
- 角色游戏
- 20世纪60年代以来，心理学家关于儿童游
- 教学游戏也称作（）
- 简述我国开展亲子游戏的策略。
- 搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉
- 法国克罗伊斯指出游戏活动六种特点具体包括
- 简述游戏对学前儿童情感发展的作用。
- 简述维果茨基的游戏理论。
- 简述结构游戏指导的要点。
- 如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是
- 简述好玩具的一般标准。
- 某幼儿园中班建构区，一个男孩（甲）在用软
- 在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这
- 儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力
- 20世纪中叶开始流行，对当代儿童游戏研究
- 幼儿园游戏环境的构成要素是什么？良好游戏
- 生活预备说的代表人物是（）