试题详情
- 单项选择题游戏的觉醒理论告诉我们,组织和创设托幼机构的环境应注意()
A、环境刺激越丰富越有利于儿童发展
B、环境刺激应注意适当性、合理性
C、环境刺激越少越有利于儿童发展
D、环境刺激与儿童发展无关
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏
- 张老师在带领幼儿参观火车站时,介绍了火车
- 游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要
- 选择玩具最基本的标准是()
- 简述游戏与教学之间的关系
- 试述教师在游戏的现场指导中如何把握好与儿
- 从学前儿童身心发展的角度,游戏的价值体现
- 观察对象:刘睿康5周岁 观察记录:当
- 游戏性体验可分为哪几种?()
- 以下游戏理论中,属于经典游戏理论的有()
- 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性
- “儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿
- 角色游戏中对物品的假想是()
- 某幼儿园中班建构区,一个男孩(甲)在用软
- 以下适合3—6个月的婴儿的玩具是()
- 教师直接参与到儿童游戏中,与儿童一起游戏
- 使用精美逼真的玩具进行游戏,更可能的是促
- 儿童的游戏有多种分类,比勒将游戏分为()
- 把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有怎
- 简述游戏的情感发展价值。