试题详情
- 多项选择题在我国,凡是有利于人民、有利于中国特色社会主义事业的行为,就是善的、道德的,反之,就是恶的、不道德的。人民的利益在道德上体现为一定的道德原则和道德规范,如集体主义、()等。因此,我们可以把这些道德原则和道德规范作为道德价的标准。
A、爱国主义
B、爱科学
C、爱劳动
D、全心全意为人民服务
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教育法律的特点主要表现为()。
- 教师在对学生的内心感受进行同理时,应该有
- 《中小学幼儿园安全管理办法》规定,教育行
- 从层次来说,教育依次分为()。
- 结合实际谈谈教师应该怎样依法从教?
- 就教育过程而言,关爱学生就是要()。
- 建构主义教学法观强调以谁为中心()
- 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的
- 乐教勤业原则是指教师()。
- 教育法在教育法规体系中属于()。
- 联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点。
- 教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心
- 试论述青年初期的心理特点。
- 《义务教育法》第五十八条规定,适龄儿童、
- 《义务教育法》规定,各级人民政府及其有关
- 教师的道德品质对培养学生良好的()具有重
- 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()
- 通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能
- 当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿
- 教师履行义务,都是现实地把个人的知识和能