试题详情
- 单项选择题学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品等因素实际上是指()
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 一个从业人员,虽然思想道德素质好,但科学
- 掌握学习,只要给了足够的时间和适当的教学
- 为什么说人在选择职业或专业时首先要考虑自
- 教师的积极情绪状态往往会()到学生身上,
- 学习遵循三条主要的学习定律是什么?
- 教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人
- 早起的迁移理论主要有()
- 后继的学习对先前的学习影响,这种迁移称为
- 心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力
- 教师应具有“寓教于美”,“寓教于乐”的能
- 影响职业院校学生学习动机的主观因素有()
- 动作技能形成的基本条件是()
- 一位老师,经过三年五载的教学生涯,就逐步
- ()是教育过程中直接观察并记录个体某种心
- 外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用
- 教育心理学建立的主要代表人物是谁?
- 图形不是封闭的,但我们知觉它时,通常不会
- 注重研究人的认识过程,既注意、感知、记忆
- 下列关于技能表述正确的是()
- 在日常自然条件下,研究者适当地创设或改变