试题详情
- 单项选择题心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的()
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 认知心理学的创始人是()
- 试述布鲁纳认知—发现说的教学观。
- 前苏联心理学家加里培林于()年系统提出了
- 能力是指一个人在情绪体验和行为反应的强度
- 课堂气氛作为教学过程的(),它通常是指课
- 在职业素质测评工作中,研究者普遍使用的是
- 下列属于指导个人动态的职业发展的理论是(
- 在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水
- 以下不属于学习的是()
- 个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从
- 对于一个过份害怕猫的学生,我们可以让他先
- 观察法
- 下列不属于成长需要的是()
- 班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因
- 儿童形状知觉形成的关键期在()
- 职业教育心理学是()相结合的产物,是教学
- 由简单的技能或知识的学习向复杂的、高水平
- 能力是一个人能否进入职业的先决条件,是能
- 态度一旦形成则具有相对的稳定性,某些重要
- 下列不属于激励因素的是()