试题详情
- 单项选择题监控能力是存问题解决中（）的创造性表现。
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 体操、游泳属于（）
- 婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系时所使用的
- 以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）
- 信息加工理论的代表人物是（）
- 学前儿童动作技能形成有哪些特点？
- 幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和
- 在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造
- 儿童心理发展的社会建构论提出的两个基本假
- 下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正
- 下列关于言语直观的描述正确的是（）
- 加涅把言语信息分为三类，即（）
- 问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“
- 幼儿创造性教育不包括（）
- 学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）
- 生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过
- 游戏理论“补偿说”的代表人物是（）
- 简述幼儿学习动机的主要特征。
- 加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为
- 依据性质将智力技能分为感知技能和（）
- （）是处于特定研究课题的需要进行的，它有