试题详情
- 单项选择题生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。
A、稳定性
B、可变性
C、阶段性
D、顺序性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是（
- 根据心理学中关于概念的定义，划出下列代表
- 柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
- 下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述
- 下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的
- 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力
- 我国陈鹤琴倡导的教学法为（）
- 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（）。
- 感觉统合的提出者是（）
- 幼儿创造性学习的实现主要借助于（）
- 雷伯根据学习的意识水平不同，将学习分为内
- 关于创造过程“四阶段论”的提出者是（）
- 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产
- 按学习方法，幼儿的学习可分为（）。
- 以下哪位科学家是操作条件作用学习论的代表
- 学习策略的特征包括（）
- 奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分
- 对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计
- 研究证明：“父子关系是与儿童创造性水平高
- 双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（