试题详情
- 多项选择题培养团队和成员的共同目标有以下步骤()
A、全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。
B、与团队成员讨论目标的表述,注重成员参与,获得其对目标的承诺。
C、在前面的基础上确定团队共同目标。
D、分解共同目标,讲总体目标转化为个体目标,从而达到总体目标与个体目标共享的目的。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 创新的分类基本上可以从以下哪几方面进行划
- 小赵在团队中总是能够创新,时常产生各种新
- 跳跃性为基本特征的思维方式是()
- 以下能够体现创新的相对较优原则的是()
- 某公司有研发团队A和B,人员配置相当而业
- 根据ERG理论,下列不属于员工需要分类的
- 有时潜在用户的需求无法被清晰表达出来。为
- 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员
- 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、
- 协调者是分析者角色。承担这种角色的人分析
- 针对组织执行力不强,可以采用哪些对策()
- 中国人认可的领导类型,包括()
- 以下关于正确的团队价值标说法正确的是()
- 团队的构成要素概括为()。
- 创新的“新”具有绝对性,必须是前人没有发
- 专业技术人员创新团队协作取得良好效果的基
- 创新型组织通常具有独特的组织文化,下面不
- ()是指团队在发展过程中形成的,为团队成
- 解决团队关怀问题的方法中,下列不合适的是
- 下面几种类型中属于团队的是()