试题详情
- 单项选择题小学统计教学组织的主要策略包含“关注儿童对现实生活的经历”、“增强在数学活动中的体验”和()等。
A、让学生尝试设计方案去体验
B、强化将知识运用于现实情境
C、通过游戏活动来引导
D、通过日常活动来引导
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 数学解题策略
- 请举例说明如何构建促进学生发展的评价策略
- 智力活动方式
- 课程标准是国家制定的某一学段的共同的、统
- 简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基
- 简述数学课程的基本理念
- 2011版的课标小学数学的4个学习领域是
- 简述儿童掌握统计与概率初步知识的过程特征
- 数学课程标准中关于数学课程目标的描述是从
- 课程标准在教学建议中指出,让学生在()的
- 2001年颁布的《全日制义务教育数学课程
- 评价的主要目的是为了全面了解学生的()历
- 小学数学学习的一般过程是?
- 从指向上看探究学习的理论基础是()
- 教师在进行小学数学课堂活动设计时应关注哪
- 试举例分析小学数学课堂活动的主要矛盾。
- 从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质
- 有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学
- 请用实例解释,为什么“生活经验是儿童理解
- 教学生成