试题详情
- 单项选择题幼儿打击乐演奏能力培养的策略:舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()
A、韵律感
B、表现力
C、协调性
D、节奏感
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 音乐感受力
- 由两片贝壳状木块,中间用松紧带相连构成,
- 音乐表达力
- 一对用铜合金制成的圆盘,中央微凸,靠敲击
- 铃鼓
- 领舞群舞
- 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教
- 在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响和音
- ()是伴随音乐进行并与音乐相协调的身体动
- 3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。
- ()主要指运用乐器奏出想要奏出的特定音响
- 随意的身体动作可以被分成()和()两种。
- 5-6岁幼儿可能学会做比较()的腕部、指
- 音乐欣赏活动的材料包括()和()。
- 如何让幼儿倾听活动室的声音?
- 一般情况下,对3—4岁的幼儿可以教授()
- 幼儿在活动过程中的即时需要,包括:()、
- 4~6岁幼儿可以较多地学习()动作。
- 教师教唱新歌《大马告诉我》时候,一句句地
- 截选片断