试题详情
- 单项选择题3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。他们会通过观察对方的脸部表情和体态表情,判断对方是否可以成为共舞的伙伴;他们也会运用和调整自己的脸部表情和体态表情,邀请或“说服”对方与自己共舞。这表明幼儿的()能力。
A、随乐
B、合作协调
C、创造性表现
D、自由发挥
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 一段中间有节的木筒,下端装有握柄,靠敲击
- 中班游戏“熊与石头人”中,当熊出来找食物
- 试论述音乐与幼儿生理节奏的特点。
- 幼儿园音乐教育活动的基本结构有()和“一
- 音乐作为一种独立的艺术,其基本特征之一是
- 什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则?
- 试论述幼儿歌舞游戏。
- 分句教唱法
- 引导引导幼儿倾听周围的声音时应注意什么?
- 什么是欣赏的简单知识和技能?
- 在音乐伴奏下所进行的以身体运动和身体造型
- 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可
- 试分析4-6岁幼儿动作技能发展的情况。
- 刺激欣赏者感观,引起欣赏者内部情感的反应
- 试论述幼儿韵律动作组合。
- 教师教唱新歌《大马告诉我》时候,一句句地
- 歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观
- 埃米尔?雅克?达尔克洛兹提出的身体对音乐
- 在使用音乐与动作材料方面,一般情况下,难
- ()认为音乐和歌曲是作为一种求爱的方式而