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- 简答题本体性游戏
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- 教学的游戏化
- “复演论”的代表人物是（）。
- 亲子游戏的特点是情感性和（）
- 从游戏与教育教学的关系的角度，对学前游戏
- 游戏的外部可观察的行为因素有哪些？
- （）与教学是现代学前教育实践的两种重要手
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- 经典游戏理论中在20世纪初处于游戏理论高
- 教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份
- 简述游戏与教学之间的关系
- 简述活动游戏理论的基本观点。
- 学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育
- 选择玩具最基本的标准是（）
- 游戏的外部条件因素的特征有哪些？
- 按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮
- 游戏的内部主观心理因素在游戏活动中的重要
- 用认知发展的术语来说，游戏的实质在于（）
- 张老师在带领幼儿参观火车站时，介绍了火车