试题详情
- 单项选择题不是健康促进特点的是（）
A、艺术性高于科学性
B、注重计划和效果评价
C、跨学科而又无学科性
D、以政策、教育、卫生服务为基本支柱
E、以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 不是健康教育特点的是（）
- 健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（
- 健康促进的支点有教育、服务和（）
- 为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加
- 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患
- 健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标
- 健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组
- 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为
- 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题
- 及时反馈是促使传播进行下去的（）
- 健康促进的活动领域包括（）
- 健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法
- 在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控
- 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为
- 属于健康教育内容研究领域的是（）
- 青春期心理咨询，建立咨询关系的先决条件是
- 心理评估的内容包括（）
- 知信行理论模式中包括（）
- 决定人能否发展的是（）
- “对，您做的很好!”这是对病人作出的什么