试题详情
- 判断题团体效果评估的执行者只能是团体领导者。（）
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响
- 教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社
- 当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生
- 大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连
- 团体辅导室宜采用暖色调，如红色黄色，有利
- 前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考
- 强烈的考试动机有利于学生克服考试焦虑。（
- 心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感
- 在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团
- 艾瑞克.伯恩是沟通分析理论的创立者。
- 教师确定的职业发展目标越高越好。（）
- 学校的心理健康教育的整体性原则是指（）
- 团体辅导适用于所有人。（）
- “哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用
- 班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在
- 教师的口头表扬是最常用、最简便易行的（）
- 教室布置的原则是什么（）
- 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专
- 当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人
- 团体辅导主要强调在（）层面的功能，主张用