试题详情
- 单项选择题不属于教师道德修养的方法的是（）
A、学习；
B、内省；
C、慎独；
D、引导
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 拓展师德建设途径，应当（）
- 教师道德评价善恶的绝对性的种类有（）。
- “科学应该具有追求真理的热情和对人类利益
- 教师道德义务确立的重要性体现在哪些方面？
- 规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一，
- 简述教师道德良心及其作用
- 以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（
- 以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生
- 关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的
- 下列对“分家论”观点分析不正确的是（）。
- 东汉时期，汉光武帝采纳了董仲舒“罢黜百家
- 教师伦理学的主要内容是描述职业道德，并制
- 以教科研为中心积极开展面向世界经济建设、
- “华盛顿共识”的形成与推行，标志着哪种思
- 美国教育界最具影响的专业伦理规范是（）
- “价值”这个普遍的概念是人们对待满足他们
- 教学和育人的关系及其伦理意义。
- 作为高校教师，在参与科学技术的研究和应用
- 具备节操道德品质的教师能够（）。
- 伦理学的使命是（）。